A inclusão escolar dos alunos com Síndrome do X Frágil nos anos iniciais de escolaridade, na perspectiva dos pais e dos professores, em Portugal e no Brasil
Projecto de investigação no âmbito de doutoramento – Monaliza Haddad (Doutoranda em Ciências da Educação – Universidade de Évora- Portugal), Vitor Franco (Orientador), Donald Bailey (Co-orientador)