Programa – Documento final para download:

Dia 7 de Outubro

9:30 – Sessão de abertura

10:00 – A situação atual da investigação sobre a Síndrome de X Frágil no mundo – Donald Bailey (USA- RTI)

11:30 – A pesquisa sobre a produção de proteína no cérebro das pessoas com SXF– Inna Loutaev (USA)

12:10 – Do diagnostico o estudo do comportamento adaptativo em adultos com Sindrome X Fragil – Begoña Medina-Gomez (Burgos, Espanha)

12:30 – Almoço

14:00 – Workshop: A educação da criança com Síndrome de X Frágil – Marcia Braden (USA)

16:00 O apoio à SXF a nível internacional: o desenvolvimento da Network Europeia de X Frágil (EFXN) e da Aliança Internacional de X Frágil (IFXA) – Jorg Richstein (Alemanha)

Dia 8 de Outubro

9:30- Mesa: As familias no seu dia a dia

Intervenção Precoce e envolvimento parental – Vitor Franco (Portugal- UÉ)

Rodas de conversa com mães de crianças com perturbações do desenvolvimento – Mª Fátima Minetto (Curitiba, Brasil)

11:00 – Mesas 1, 2 e 3 de comunicações temáticas e posters (ver abaixo)

12:45 – Almoço

14:00 – Mesa: A escola e a inclusão

Anabela Fernandes – Educadora de Educação Pré-Escolar no Agrupamento de Escolas Henrique Sommer (Maceira – Leiria)

Ana Sofia Pereira – Professora de Educação Especial no Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro (Algueirão-Mem Martins)

15:00 – Mesa: Inclusão profissional

Marta Gamado – AIPNE (Associação para a Integração de Pessoas com Necessidades Especiais)

COMUNICAÇÕES ORAIS

MESA 1 (Título / 1º Proponente)

1- Extrema instabilidade intergeracional do tripleto [CGG] em famílias X-Frágil	Isabel Marques
2- Síndrome do X-Frágil: A Perspectiva do Centro de Neurodesenvolvimento do Hospital Santa Maria	Sofia Cochito Sousa
3- Síndrome de X Frágil: Fenótipo, Comportamento e Aprendizagem	Carla Elsa Marques
4- Entoações e Afetos – Intervenção da Musicoterapia em crianças com Síndrome de X-frágil	Susana Gutiérrez Jiménez
5- Flor – uma menina com Síndrome de X Frágil	Sofia Alexandra Dias

MESA 2 (Título / 1º Proponente)

1- Diferenciação curricular e inclusão no Ensino Profissional Artístico: o caso da ESPROARTE	Catarina Nunes
2- A inclusão de alunos com perturbação do espectro do autismo no 1º ciclo do ensino básico	Luísa Grácio
3- Boas práticas nos contextos de vida de pessoas com necessidades educativas especiais	Maria Luísa F. Grácio
4- A importância do Ensino Experimental das Ciências no desenvolvimento de competências funcionais em crianças com X Frágil – proposta pedagógica	Olga Pinto dos Santos
5- A importância de um programa de promoção cognitiva em adultos com deficiência na melhoria da sua qualidade de vida 6- E⁺QoLMI – Relato de um processo de desenvolvimento de um curso de formação contínua de mediadores para a inclusão no âmbito do projecto ENABLIN+	Olga Pinto dos Santos Adelinda Candeias

MESA 3 (Título / 1º Proponente)

1- Para além da família: Vida independente – acompanhamento pessoal versus tutelas e curatelas.	Alice Caldeira Cabral
2- Alterações do sistema familiar na presença de um convidado estranho	Rosa do Amaral
3- A importância da coparentalidade e do apoio social em famílias com filhos portadores de deficiência.	Ana Luísa B. Oliveira
4- Ambiente Familiar de Crianças com Atrasos no Desenvolvimento no Brasil	Wesley Correa
5- Programa de apoio aos profissionais da educação no processo de inclusão escolar – finalidade e atuação do programa de apoio PRACRIANÇA (UFPR) na qualificação dos profissionais participantes	Rafaella Riesemberg
6- Sexualidade e Deficiência Intelectual 7- Intervenção precoce e educação infantil: concepções e ações	Daniela Sofia M. Queirós Rafaeli Cappellaro Kobren

POSTERS

1- Conducta adaptativa y desadaptativa en adultos con Síndrome X Frágil y Síndrome de Down	Begoña Medina-Gómez
2- FENOTIPO CONDUCTUAL EN UNA MUESTRA DE PERSONAS CON SÍNDROME X FRÁGIL	Begoña Medina-Gómez
3- Testemunhos: O impacto do Diagnóstico Epilepsia	Vanda Micaela Rocha Vicente
4- Síndroma de X Frágil: caso clínico, mutação completa no feminino…	Carla Elsa Marques